La creatividad en la ingeniería / 0

Público ISBD Título : La creatividad en la ingeniería Tipo de documento: texto impreso Autores: 0, Autor Editorial: Conacyt Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 103 p. Il.: il., byn. ISBN/ISSN/DL: 978-968-823-232-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ingeniería,  Estudio  y  enseñanza,  Creatividad, Clasificación: T62 A43 Resumen: El hombre, si en algo se diferencia de los demás seres vivientes es por su capacidad de pensar, por su capacidad de crear e inventar. Creó desde las más elementales herramientas hasta las más complicadas. Inventó las matemáticas, la física, la química, la medicina; se ha atemorizado ante los astros y creado la astronomía, ha trazado las rutas de los grandes navegantes y exploradores hasta las trayectorias geodésicas de los conquistadores de la Luna y de los cohetes que han logrado fotografiar Neptuno. Todo esto montado en los hombros de gigantes como Euclides, Galileo, Newton y Einstein, hombres llenos de sabiduría e ingenio, hombres creativos predecesores de los ingenieros. Por ello se insiste en que la creatividad no sólo es necesaria sino indispensable en todo buen ingeniero, y después de leerlo surgen matices importantes: la creatividad no es privativa de unos cuantos, basta con querer ejercer esta cualidad; trata de pensar como niño, con libertad, sin limitaciones y con imaginación; la creatividad puede generarse, no sólo en los ingenieros sino también en los alumnos. La creatividad crea creatividad: se deben producir ambientes creativos en las escuelas; la creatividad no está vinculada necesariamente a la inteligencia y la erudición, aunque entre más se sabe más soluciones se pueden imaginar. Si decides ser creativo debes abandonar la actitud pasiva al juzgar las ideas, pues la creatividad es sólo una actitud, actitud de libertad de pensamiento e ideas. El lector descubrirá las habilidades para ser más creativo. La creatividad en la ingeniería [texto impreso] / 0, Autor . - Conacyt, 1991 . - 103 p. : il., byn. ISBN : 978-968-823-232-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ingeniería,  Estudio  y  enseñanza,  Creatividad, Clasificación: T62 A43 Resumen: El hombre, si en algo se diferencia de los demás seres vivientes es por su capacidad de pensar, por su capacidad de crear e inventar. Creó desde las más elementales herramientas hasta las más complicadas. Inventó las matemáticas, la física, la química, la medicina; se ha atemorizado ante los astros y creado la astronomía, ha trazado las rutas de los grandes navegantes y exploradores hasta las trayectorias geodésicas de los conquistadores de la Luna y de los cohetes que han logrado fotografiar Neptuno. Todo esto montado en los hombros de gigantes como Euclides, Galileo, Newton y Einstein, hombres llenos de sabiduría e ingenio, hombres creativos predecesores de los ingenieros. Por ello se insiste en que la creatividad no sólo es necesaria sino indispensable en todo buen ingeniero, y después de leerlo surgen matices importantes: la creatividad no es privativa de unos cuantos, basta con querer ejercer esta cualidad; trata de pensar como niño, con libertad, sin limitaciones y con imaginación; la creatividad puede generarse, no sólo en los ingenieros sino también en los alumnos. La creatividad crea creatividad: se deben producir ambientes creativos en las escuelas; la creatividad no está vinculada necesariamente a la inteligencia y la erudición, aunque entre más se sabe más soluciones se pueden imaginar. Si decides ser creativo debes abandonar la actitud pasiva al juzgar las ideas, pues la creatividad es sólo una actitud, actitud de libertad de pensamiento e ideas. El lector descubrirá las habilidades para ser más creativo.

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