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Subcolección Pasos de Luna
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Cromañon
Título : Cromañon Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Secretaria de Educación Pública Fecha de publicación: 2009 Colección: Libros del Rincón Subcolección: Pasos de Luna Número de páginas: 16 p. Il.: il., col. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Literatura infantil, Periodo paleolítico, Hombre de Cro-Magnon Clasificación: InfGN771 L53 2009 Resumen: Los hombres de Cromañón viven en tiendas hechas con pieles curtidas o en cuevas. Para comer, recogen frutas, pescan y cazan animales, de los cuales utilizarán sus pieles como vestimentas y sus huesos para fabricar armas y joyas. Cromañon [documento electrónico] . - Secretaria de Educación Pública, 2009 . - 16 p. : il., col.. - (Libros del Rincón. Pasos de Luna) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Literatura infantil, Periodo paleolítico, Hombre de Cro-Magnon Clasificación: InfGN771 L53 2009 Resumen: Los hombres de Cromañón viven en tiendas hechas con pieles curtidas o en cuevas. Para comer, recogen frutas, pescan y cazan animales, de los cuales utilizarán sus pieles como vestimentas y sus huesos para fabricar armas y joyas. Quiero salvar a mi planeta
Título : Quiero salvar a mi planeta Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Secretaria de Educación Pública Fecha de publicación: 2007 Colección: Libros del Rincón Subcolección: Pasos de Luna Número de páginas: 32 p. Il.: il., col. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Literatura infantil, Protección del medio ambiente, Naturaleza, Ecología Clasificación: InfGF226.U7 Q85 2007 Resumen: El deterioro de nuestro medio ambiente ha crecido con los años y ¡Duele! En este libro el niño verá imágenes opuestas, como un río cristalino junto a un río contaminado; un lobo marino entre las redes y otro libre; una ciudad limpia y otra llena de basura; esto le permitirá tomar conciencia de su entorno y por medio de la comparación entender el problema y el objetivo a seguir para su solución. Quiero salvar a mi planeta [documento electrónico] . - Secretaria de Educación Pública, 2007 . - 32 p. : il., col.. - (Libros del Rincón. Pasos de Luna) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Literatura infantil, Protección del medio ambiente, Naturaleza, Ecología Clasificación: InfGF226.U7 Q85 2007 Resumen: El deterioro de nuestro medio ambiente ha crecido con los años y ¡Duele! En este libro el niño verá imágenes opuestas, como un río cristalino junto a un río contaminado; un lobo marino entre las redes y otro libre; una ciudad limpia y otra llena de basura; esto le permitirá tomar conciencia de su entorno y por medio de la comparación entender el problema y el objetivo a seguir para su solución. Quiero salvar a mi planeta
Título : Quiero salvar a mi planeta Tipo de documento: documento electrónico Editorial: Secretaria de Educación Pública Fecha de publicación: 2007 Colección: Libros del Rincón Subcolección: Pasos de Luna Número de páginas: 32 p. Il.: il., col. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Literatura infantil, Protección del medio ambiente, Naturaleza, Ecología Clasificación: InfGF226.U7 Q85 2007 Resumen: El deterioro de nuestro medio ambiente ha crecido con los años y ¡Duele! En este libro el niño verá imágenes opuestas, como un río cristalino junto a un río contaminado; un lobo marino entre las redes y otro libre; una ciudad limpia y otra llena de basura; esto le permitirá tomar conciencia de su entorno y por medio de la comparación entender el problema y el objetivo a seguir para su solución. Quiero salvar a mi planeta [documento electrónico] . - Secretaria de Educación Pública, 2007 . - 32 p. : il., col.. - (Libros del Rincón. Pasos de Luna) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Literatura infantil, Protección del medio ambiente, Naturaleza, Ecología Clasificación: InfGF226.U7 Q85 2007 Resumen: El deterioro de nuestro medio ambiente ha crecido con los años y ¡Duele! En este libro el niño verá imágenes opuestas, como un río cristalino junto a un río contaminado; un lobo marino entre las redes y otro libre; una ciudad limpia y otra llena de basura; esto le permitirá tomar conciencia de su entorno y por medio de la comparación entender el problema y el objetivo a seguir para su solución.