| Título : |
Ojos que sí ven : casos para reflexionar sobre la convivencia en la escuela |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
0, Autor ; 0, Autor ; 0, Autor |
| Editorial: |
Ediciones SM |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
127 p. |
| Il.: |
fots., byn. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-24-0885-2 |
| Nota general: |
Donado por Fundación SM
Incluye bibliografía: p. 119-127. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Educación, Bullyng, Escuela. |
| Clasificación: |
LB2891.5 F43 2014 |
| Resumen: |
Ojos que sí ven es una invitación a reflexionar sobre las prácticas de convivencia en la escuela. Mediante el estudio de ocho casos de la vida cotidiana escolar, la obra acompaña a los lectores en el camino de reconocer, analizar y desarrollar propuestas de intervención que atiendan la raíz de los problemas de convivencia. Éste es un libro que movilizará supuestos, creencias y emociones. |
| Nota de contenido: |
Prólogo
Introducción
Capítulo 1. Construir una convivencia de calidad: prácticas de inclusión, cuidado y aprecio
Capítulo 2. Construir acuerdos de convivencia . Prácticas normativas y disciplinarias
Capítulo 3. Construir aprendizajes de calidad. Práctica pedagógicas y convivencia escolar
Bibliografía |
Ojos que sí ven : casos para reflexionar sobre la convivencia en la escuela [texto impreso] / 0, Autor ; 0, Autor ; 0, Autor . - Ediciones SM, 2014 . - 127 p. : fots., byn. ISBN : 978-607-24-0885-2 Donado por Fundación SM
Incluye bibliografía: p. 119-127. Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Educación, Bullyng, Escuela. |
| Clasificación: |
LB2891.5 F43 2014 |
| Resumen: |
Ojos que sí ven es una invitación a reflexionar sobre las prácticas de convivencia en la escuela. Mediante el estudio de ocho casos de la vida cotidiana escolar, la obra acompaña a los lectores en el camino de reconocer, analizar y desarrollar propuestas de intervención que atiendan la raíz de los problemas de convivencia. Éste es un libro que movilizará supuestos, creencias y emociones. |
| Nota de contenido: |
Prólogo
Introducción
Capítulo 1. Construir una convivencia de calidad: prácticas de inclusión, cuidado y aprecio
Capítulo 2. Construir acuerdos de convivencia . Prácticas normativas y disciplinarias
Capítulo 3. Construir aprendizajes de calidad. Práctica pedagógicas y convivencia escolar
Bibliografía |
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