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El conocimiento fragmentado de la relación maestro-discípulo a maestro alumno
Título : El conocimiento fragmentado de la relación maestro-discípulo a maestro alumno Tipo de documento: texto impreso Autores: Soriano Fonseca, Jesús, Autor Editorial: Universidad Autónoma Chapingo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 172 p. ISBN/ISSN/DL: 978-607-12-0002-0 Nota general: Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye bibliografía: p. 171-172Idioma : Español (spa) Palabras clave: Relaciones maestro-estudiante, Análisis de interacción en la educación. Clasificación: LB1033 S77 2008 Resumen: Cuando la educación superior y la de posgrado tienen problemas de calidad y excelencia, debemos remontarnos a la educación básica. Pocos docentes y egresados logran leer, escribir y hacer operaciones matemáticas con decoro académico. Otro aspecto descuidado en nuestro modelo educativo es el tipo de individuo que se forma, sin posibilidades de pensamiento crítico, analítico, sintético y propositivo, pero sobre todo dispuesto a refutar y ser refutado en sus esquemas. La presente obra contribuye a hacer pensar críticamente a sus lectores y a resolver algunos de esos graves problemas. El conocimiento fragmentado de la relación maestro-discípulo a maestro alumno [texto impreso] / Soriano Fonseca, Jesús, Autor . - Universidad Autónoma Chapingo, 2008 . - 172 p.
ISBN : 978-607-12-0002-0
Donado por Universidad Autónoma de Chapingo (UACh).
Incluye bibliografía: p. 171-172
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Relaciones maestro-estudiante, Análisis de interacción en la educación. Clasificación: LB1033 S77 2008 Resumen: Cuando la educación superior y la de posgrado tienen problemas de calidad y excelencia, debemos remontarnos a la educación básica. Pocos docentes y egresados logran leer, escribir y hacer operaciones matemáticas con decoro académico. Otro aspecto descuidado en nuestro modelo educativo es el tipo de individuo que se forma, sin posibilidades de pensamiento crítico, analítico, sintético y propositivo, pero sobre todo dispuesto a refutar y ser refutado en sus esquemas. La presente obra contribuye a hacer pensar críticamente a sus lectores y a resolver algunos de esos graves problemas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0003069 LB1033 S77 2008 Libros Biblioteca principal Sala general Disponible Interaction between oxygen transfer mechanism in lake models / Xing Fang en Journal of enviromental engineering, Vol 121 No 6 (Junio 1995)
[artículo]
Título : Interaction between oxygen transfer mechanism in lake models Tipo de documento: texto impreso Autores: Xing Fang, Autor ; Heinz G. Stefan, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: 447-454 Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lagos estratíficados Oxígeno disuelto interacción transferencia de oxígeno modelos Clasificación: Tc J44 1995-6
in Journal of enviromental engineering > Vol 121 No 6 (Junio 1995) . - 447-454[artículo] Interaction between oxygen transfer mechanism in lake models [texto impreso] / Xing Fang, Autor ; Heinz G. Stefan, Autor . - 2015 . - 447-454.
Idioma : Inglés (eng)
in Journal of enviromental engineering > Vol 121 No 6 (Junio 1995) . - 447-454
Palabras clave: Lagos estratíficados Oxígeno disuelto interacción transferencia de oxígeno modelos Clasificación: Tc J44 1995-6